班主任育人目標(biāo)

來源：查字典班主任網(wǎng)  發(fā)布時(shí)間： 2017-04-28

班主任育人目標(biāo)

清流

  還是先看故事：
  一位國王總覺得自己不幸福，就派人四處去找一個(gè)感覺幸福的人，然后將他的襯衫帶回來。
  尋找幸福的人碰到人就問：“你幸福嗎?”回答總是說：不幸福，我沒有錢；不幸福，我沒親人；不幸福，我得不到愛情……就在他們不再抱任何希望時(shí)，從對(duì)面被陽光照著的山崗上，傳來悠揚(yáng)的歌聲，歌聲中充滿了快樂。他們隨著歌聲找到了那個(gè)“幸福人”，只見他躺在山坡上，沐浴在金色的暖陽下。
  “你感到幸福嗎?”
  “是的，我感到很幸福。”
  “你的所有愿望都能實(shí)現(xiàn)?你從不為明天發(fā)愁嗎?”
  “是的。你看，陽光溫暖極了，風(fēng)兒和煦極了，我肚子又不餓，口又不渴，天是這么藍(lán)，地是這么闊，我躺在這里，除了你們，沒有人來打攪我，我有什么不幸福的呢?”
  “你真是個(gè)幸福的人。請(qǐng)將你的襯衫送給我們的國王，國王會(huì)重賞你的。”
  “襯衫是什么東西?我從來沒見過。”……

  每個(gè)人都在追尋幸福，每個(gè)人對(duì)幸福的詮釋各有不同。這個(gè)故事告訴我們幸福是一種象征，是一種自我感覺，關(guān)鍵是如何把握這種象征和感覺。
  同樣的道理，班主任的育人目標(biāo)就應(yīng)該去追尋學(xué)生幸福的象征，追尋學(xué)生幸福的感覺。這種象征、感覺是什么？不好意思，清流也不知道。但我知道學(xué)生幸福的象征，學(xué)生幸福的感覺都寫在學(xué)生的臉上。這需要“班主任萬能定律：呵護(hù)那一點(diǎn)點(diǎn)光”（見后面的貼子）解讀。
  班主任育人目標(biāo)就是——學(xué)生幸福的象征，學(xué)生幸福的感覺。