班主任眼中的“尖子生”

來源：查字典班主任網  發布時間： 2017-04-28

班主任眼中的“尖子生”

  合肥4所名校9位高分生有6位是女娃，人人都有小愛好

  昨日上午，安徽省高考分數揭曉，考生們在忙著查分，媒體們也在忙著追蹤到底誰是“狀元”。從安徽省考試院傳出的消息，今年安徽省理科最高分為699分，文科最高分為646分。不過對于誰才是最高分的“主人”，教育主管部門三緘其口，堅持不炒作“狀元”。而今年，本報同樣支持不炒作“狀元”，但對于在這項考試中拔得頭籌的考生，卻向來是家長和社會輿論關注的焦點。由于安徽省并無官方“狀元”出爐，本報記者特將合肥市內四所名校的文理科第一名學生悉數“包攬”，將他們個人的成才經歷整理出爐，供廣大考生和家長各取所需。

  每天練20分鐘鋼筆字

  合肥八中考生：梁劍飛

  （男，疑似合肥市理科最高分）

  可能是一向低調的風格，盡管取得了不錯的成績，小梁并沒有接受媒體的采訪。不過通過他班主任王鳴明老師的介紹，這位小天才的確有著一套獨特的學習方法。

  可能對于任何一個學生來說，都曾遇到過學習精力走神的時候，對此，梁劍飛卻有著一套獨特的方法——練習鋼筆字。“這是他長期養成的一個習慣，每天7點鐘晚自習前，他都會練習20分鐘左右的鋼筆字，這樣一方面可以讓自己心態平靜下來，避免上自習的時候走神，另外還可以使書寫更加規范。”

  王鳴明告訴記者，像梁劍飛這樣的尖子生，壓力更大，可他最大的優點就是超強的自我調節能力。“他在合肥市二、三模當中都是合肥市第一名，對此，梁劍飛說過，‘成績僅僅是自己一段時間努力的一種體現而已，要想拿到高分，必須要做得多。’”

  談到小梁的學習，令王鳴明最為驚嘆的是他的后勁很足。“物理和數學一直以來是他的強項，相比較之下，化學則顯得較弱。”在參加競賽期間，小梁的化學成績甚至達不到班級的平均分，可令人驚訝的是，不到一個月的時間，小梁的化學成績突飛猛進。“最后一次模擬考試，他考了94分，全班第四，我都不敢相信他進步能如此神速。”王鳴明感嘆道。

  在老師和同學們的心目中，梁劍飛并不是學習狂，他也有著自己的興趣愛好，每次班級聯歡會上，他的吉他表演都是必上項目。

  近視伢不戴眼鏡上考場

  肥東一中考生：曹源

  （男，疑似合肥市文科最高分）

  昨日傍晚，肥東一中考生曹源同樣沒有出現在媒體的鏡頭前。在一片“噼里啪啦”的鞭炮聲中，曹源的班主任薛昌梅老師做起了得意門生的“代言人”。

  薛昌梅說，在合肥市三次模考中，曹源的成績已經顯山露水，在全市處于領先位次。薛昌梅說，“曹源最大特點就是扎實，從來沒有什么投機取巧的念頭。”要說曹源有啥學習秘訣，薛昌梅表示，可能是因為這孩子學什么都特別細致，就像一張大網會把所有的知識點都打撈進去。除此之外，他的學習效率特別高，很會利用時間。

  這位品學兼優的高徒，平時還特別愛下象棋，讀各種名著。“這孩子遠遠看去就書卷氣十足”，薛昌梅還跟記者分享了一個小故事：“曹源眼睛近視有300度，臨上考場，他媽媽還提醒他別忘了戴眼鏡。你猜他怎么說？他回答說，‘高考不就是平常考試嗎？還用戴啥眼鏡？’結果這個近視的伢兒，就這么甩著兩手去考試了。”

  孩子氣比較濃的考生

  合肥八中考生：張天

  （女，理科，已獲得

  “北大實名推薦”）

  張天的班主任詹道友透露，張天是八中競賽班獲獎最多的學生，一共拿了55張證書，像全國物理競賽二等獎、省化學競賽一等獎、合肥市三好學生、校外聯部部長等，但凡能想到的榮譽，張天都曾拿到過，儼然成為了一個“證書專業戶”。如果你以此斷定她是一個考試機器的話，那就大錯特錯了，因為除了參加各級競賽外，她在動漫上也花了大把的時間，甚至自詡為“元老級”人物。

  “她是一個爆發能力極強的孩子，不僅體現在學習上，在情緒上也一樣，有時可能會因為一件小事而落淚，可幾分鐘之后，又笑容滿面，孩子氣比較濃，有時候上課，她會出奇地蹲在椅子上寫作業，惹得老師又好氣又好笑。”詹道友告訴記者，盡管如此，在學習上，張天則是一個專心致志的人。“她上課會仔細聽老師講的每一句話，并做好記錄，非常專心，而且只要是她認定的一種方法，她就會一直堅持下去。”

  輕聲細語背后爆發力十足

  合肥八中考生：張子悅

  （女，文科）

  “上課認真，勤學好問，基本功扎實。”這是班主任邵亞飛對張子悅的評價。此次高考中，張子悅英語145分，可對此，她仍覺得并不滿意。“英語一直是她的強項，試題簡單，她能考這么多；試題難的話，她仍然能考這么多。”邵亞飛說，張子悅酷愛英語，對于她來說，英語是她的一個興趣愛好。高三的時候，她曾參加大學英語口譯考試，并通過了口譯筆試，由于面試與學校模擬考試時間相沖突，最終無奈選擇了放棄。“此外，張子悅還是個知識面廣、興趣愛好廣泛的人。在高二上學期，雖然身為文科專業學生，可她報名參加了以化學和生物為主的合肥市青少年科技創新大賽，并最終獲得了二等獎。

  “一份付出一份收獲，能考好說明她的付出得到了回報。”盡管張子悅獲得了優異的成績，可母親史女士則平和地回答說，與不少家長緊盯教育方式不同，史女士則給女兒足夠的自由空間。“我一直都認為，對孩子的教育應該是拋磚引玉式的，要讓她知道學習始終是自己的事情，以此培養她的獨立性。當孩子學習感到不耐煩，甚至打退堂鼓的時候，家長可以適當地提醒，并給她打氣鼓勁，沒必要時刻去盯著她學習。”