敬語課堂：“あれ”、“それ”

　　◆課堂內容：

　　“あれ”、“それ”

　　家庭成員特別是夫妻之間有些只有夫妻才明白的說法，諸如“おい、あれどうした”“そうね，先のでいいんじゃないかしら”“それもそうだな”之類。不過這種對話僅用于夫婦倆之間，若在客人面前用會有失禮貌。“あれ”“それ”這些代詞此時具有隱語的作用，會使客人產生一種被當作外人的感覺。日本木工瓦工的組織即日本建筑工會總聯合會制定的行規中有“建築主の前で符ちょう、隠語を使わぬこと”的規定，理由是這不僅是對客人有失禮貌，而且容易引起誤解。

　　◆背景文化：

　　隠語（いん‐ご）：特定の社會？集団內でだけ通用する特殊な語.「たたき（強盜）」「さつ（警察）」「もく（タバコ）」の類。

　　ショップ？外食業界の隠語

　　トイレの呼び方：

　　事務所に行ってきま～す......本當の事務室は休憩室と呼ばれています。某回転壽司

　　４番行ってきます.....４番テーブルは存在しない店舗が多いため。外食産業

　　その他の狀況：

　　太郎？花子.....「レストラン」ゴキブリのこと

　　沈沒....「飲食」忙しすぎて手が回らなくなること。（癥狀）料理が出ない。

　　統括マネージャー、４階紳士服売り場へお越し下さい.....4階紳士服売り場で萬引き発生の意味

　　隠語は店によって違うんです

　　　　◆課堂作業：

　　有個朋友請你喝東西

　　A：コーヒー、それとも紅茶にしますか

　　B：そうね、コーヒーでもいただこうかしら

　　在這個對話中有誤用的詞句嗎？如果有，你認為正確的說法應該是什么呢？

　　答案：

　　這里的“でも”對特意請你客的人來說是不禮貌的，言外之意有“どうでもいいんだけれど”，“たいしたおいしい飲み物がなさそうだから”之類的語感，會傷害對方，最好使用“コーヒーをいただきます”這種說法。

敬語課堂：“あれ”、“それ”

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