掌上綜素

邯鄲初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)電子平臺(tái)是一款專為邯鄲地區(qū)初中學(xué)生設(shè)計(jì)的綜合性教育服務(wù)平臺(tái)。該平臺(tái)不僅能夠及時(shí)發(fā)布各類重要教育資訊，比如在疫情期間，各省市的開學(xué)時(shí)間存在差異時(shí)，平臺(tái)會(huì)第一時(shí)間接收教育局的官方通知并發(fā)布最新消息，方便學(xué)生、家長(zhǎng)和教師隨時(shí)登錄查詢。通過這個(gè)平臺(tái)，用戶可以輕松獲取權(quán)威信息，大大提升了信息獲取的便捷性和時(shí)效性。

app介紹

掌上綜素是一款面向K12階段中小學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)平臺(tái)，旨在通過科學(xué)、全面的評(píng)價(jià)體系促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。平臺(tái)從德、智、體、美、勞五個(gè)維度對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，采用等級(jí)評(píng)價(jià)與描述性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，為學(xué)生提供多維度的成長(zhǎng)反饋。同時(shí)，平臺(tái)還為教師提供了豐富的數(shù)據(jù)支持，幫助教師在期末綜合評(píng)價(jià)時(shí)更加客觀、科學(xué)，從而更好地指導(dǎo)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。

應(yīng)用特色

圈子動(dòng)態(tài)確認(rèn)的時(shí)間

圈子動(dòng)態(tài)的確認(rèn)工作由班主任或具有特定標(biāo)簽授權(quán)的教師完成。平臺(tái)支持學(xué)校以學(xué)期為單位設(shè)置評(píng)價(jià)細(xì)則，因此動(dòng)態(tài)確認(rèn)的時(shí)間范圍較為靈活，從本學(xué)期開始直至下學(xué)期開學(xué)后的30天內(nèi)均可進(jìn)行確認(rèn)，確保評(píng)價(jià)工作的連續(xù)性和完整性。

數(shù)據(jù)封存時(shí)間

平臺(tái)采用學(xué)年為單位的數(shù)據(jù)管理機(jī)制，確保評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)的規(guī)范性和安全性。在第二學(xué)年開學(xué)后的第30天，平臺(tái)會(huì)對(duì)上一學(xué)年上傳的所有資料、數(shù)據(jù)及確認(rèn)評(píng)價(jià)等內(nèi)容進(jìn)行統(tǒng)一封存。封存后的數(shù)據(jù)將無法修改，以保證評(píng)價(jià)結(jié)果的真實(shí)性和可追溯性。

“主觀”評(píng)分時(shí)間

“主觀”評(píng)分是指由班主任老師根據(jù)學(xué)生的日常表現(xiàn)進(jìn)行主觀打分的評(píng)價(jià)方式。評(píng)分時(shí)間根據(jù)學(xué)校的具體設(shè)置方案而定。例如，如果學(xué)校為該項(xiàng)目設(shè)置了學(xué)期權(quán)限，則每學(xué)期的放假前15天至下學(xué)期開學(xué)后30天內(nèi)均可進(jìn)行評(píng)分，確保評(píng)價(jià)的靈活性和時(shí)效性。

圈子動(dòng)態(tài)發(fā)布的時(shí)間

圈子動(dòng)態(tài)的發(fā)布時(shí)間是判斷該動(dòng)態(tài)所屬學(xué)期的重要依據(jù)。如果學(xué)校以學(xué)期為單位設(shè)置評(píng)價(jià)細(xì)則，則本學(xué)期的相關(guān)動(dòng)態(tài)需在下學(xué)期開學(xué)日前完成發(fā)布。平臺(tái)還支持在寒暑假期間發(fā)布動(dòng)態(tài)，方便教師和學(xué)生隨時(shí)記錄和分享學(xué)習(xí)與生活點(diǎn)滴。

功能特點(diǎn)

科學(xué)量化評(píng)價(jià)

平臺(tái)針對(duì)不同的評(píng)價(jià)方法，采用了科學(xué)的量化策略，確保評(píng)價(jià)結(jié)果的客觀性和準(zhǔn)確性。學(xué)生畢業(yè)時(shí)，平臺(tái)能夠生成等第評(píng)價(jià)結(jié)果，為升學(xué)或未來發(fā)展提供重要參考。

標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)價(jià)方法

平臺(tái)從復(fù)雜的教育評(píng)價(jià)業(yè)務(wù)中提煉出若干標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)價(jià)方法，適用于大多數(shù)學(xué)校的評(píng)價(jià)需求。這些方法包括寫實(shí)記錄、民主評(píng)價(jià)、榮譽(yù)班集體、課堂表現(xiàn)等，幫助學(xué)校高效開展綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作。

用戶價(jià)值突出

平臺(tái)將學(xué)校的日常教學(xué)管理與評(píng)價(jià)方法緊密結(jié)合，通過“以管帶評(píng)、以評(píng)促進(jìn)”的方式，深入細(xì)致地挖掘?qū)W生的個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。平臺(tái)的設(shè)計(jì)理念始終圍繞用戶需求，確保評(píng)價(jià)工作的實(shí)用性和有效性。

高度靈活的產(chǎn)品化設(shè)計(jì)

平臺(tái)支持從評(píng)價(jià)方案、評(píng)價(jià)方法、評(píng)價(jià)規(guī)則算法到評(píng)價(jià)結(jié)果呈現(xiàn)的全方位自定義功能。學(xué)校可以根據(jù)自身需求靈活調(diào)整評(píng)價(jià)體系，確保平臺(tái)能夠適應(yīng)不同學(xué)校的個(gè)性化需求。

獨(dú)特優(yōu)勢(shì)

制定評(píng)價(jià)管理辦法：平臺(tái)不僅提供評(píng)價(jià)工具，還協(xié)助學(xué)校制定綜評(píng)實(shí)施的行為規(guī)范和規(guī)章制度，并通過宣傳和培訓(xùn)指導(dǎo)，幫助學(xué)校更好地理解和運(yùn)用綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系。

全面收集學(xué)生綜合素質(zhì)表現(xiàn)：平臺(tái)覆蓋思想品德、學(xué)業(yè)發(fā)展、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐等多個(gè)維度，確保評(píng)價(jià)的全面性和系統(tǒng)性。

規(guī)范學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)流程：平臺(tái)嚴(yán)格按照寫實(shí)記錄、整理遴選、公示審批、形成檔案、材料使用等規(guī)范流程開展評(píng)價(jià)工作，確保評(píng)價(jià)的公正性和透明度。

區(qū)域統(tǒng)一建設(shè)：平臺(tái)支持區(qū)域統(tǒng)一建設(shè)，幫助教育管理部門實(shí)現(xiàn)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息化平臺(tái)的標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化。

應(yīng)用學(xué)生評(píng)價(jià)檔案：平臺(tái)生成的評(píng)價(jià)檔案可作為學(xué)生升學(xué)或招生錄取的重要依據(jù)或參考，為學(xué)生的未來發(fā)展提供有力支持。

注重日常表現(xiàn)：平臺(tái)特別關(guān)注學(xué)生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成和突出表現(xiàn)，通過常態(tài)化的評(píng)價(jià)機(jī)制，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

更新

平臺(tái)持續(xù)優(yōu)化系統(tǒng)性能，提升用戶體驗(yàn)。最新版本進(jìn)一步增強(qiáng)了系統(tǒng)的穩(wěn)定性和流暢性，確保用戶在使用過程中能夠獲得更加順暢的操作體驗(yàn)。