中國科學院大學2021年錄取分數線是多少 中國科學院大學2021新增專業
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中國科學院大學2021年錄取分數線是多少
綜合評價
江蘇省：綜合評價加權總成績最高分442.224，最低分435.048
四川省：綜合評價加權總成績最高分703.65，最低分697.425
陜西省：綜合評價加權總成績最高分713.601，最低分707.4
湖南省：綜合評價加權總成績最高分699.2417，最低分690.95
山東省：綜合評價加權總成績最高分710.1，最低分705.3
北京市：
物理組：綜合評價加權總成績最高分706.8，最低分701.901
物化生選考組：綜合評價加權總成績最高分707.601，最低分704.001
物化選考組：綜合評價加權總成績最高分703.899，最低分703.401
物理地理組：綜合評價加權總成績最低分697.299
統考
福建省：高考成績最高分686，最低分675
江蘇省：高考成績最高分424，最低分420
云南省：高考成績最高分708，最低分693
河南省：高考成績最高分696，最低分687
浙江省：高考成績最高分694，最低分692
山東省：高考成績最高分685，最低分681
四川省：高考成績最高分691，最低分681
陜西省：高考成績最高分694，最低分685
湖北省：高考成績最高分681，最低分668
湖南省：高考成績最高分685，最低分678
遼寧省：高考成績最高分690，最低分678
北京市
物理組：高考成績最高分684，最低分678
物化選考組：高考成績677
物化生選考組：高考成績679
國家專項
河南省：高考成績最高分685，最低分683
云南省：高考成績最高分698，最低分688
四川省：高考成績最高分672，最低分667
湖南省：高考成績最高分678，最低分669
陜西省：高考成績最高分685，最低分670
湖北省：高考成績最高分670，最低分660
中國科學院大學2021新增專業
“國科大”在教育部第四輪學科評估中，30個一級學科被評為A類，其中A+學科18個。今年新增心理學、人工智能兩個專業。國科大實行“三段式”的培養模式，第一階段為公共基礎課學習，一年半后，根據學科興趣和學業表現，學生可以重新自由選擇最感興趣的專業。
| 專業 | 學位授予門類 | 修業年限 |
|---|---|---|
| 心理學 | 理學 | 四年 |
| 人工智能 | 工學 | 四年 |
一、學校基本情況
中國科學院大學簡稱國科大，是一所以“博學篤志、格物明德”為校訓、以科教融合為特色的創新型大學。
中國科學院大學前身是中國科學院研究生院，成立于1978年，是經黨中央國務院批準創辦的新中國第一所研究生院，培養了新中國第一個理學博士、第一個工學博士、第一個女博士、第一個雙學位博士。
2016年1月，教育部同意中國科學院大學加入“基礎學科拔尖學生培養實驗計劃”，簡稱“珠峰計劃”，這是國家為回應“錢學森之問”而推出的一項人才培養計劃，旨在培養中國自己的學術大師。目前正在開展“珠峰計劃”2.0基地培養工作。
國科大是首批20所經國務院學位辦授權的學位自主審核單位之一，根據國務院學位委員會《博士碩士學位授權審核辦法》的規定，自主審核單位是我國研究生培養和科學研究的重要基地，學科整體水平高，在國內外享有較高的學術聲譽和社會聲譽。
根據全國第四輪學科評估結果，國科大有30個一級學科被評為A類，其中A+學科18個。國科大的本科招生絕大多數為A+類學科專業。
國科大目前在學研究生5萬余名，其中博士生占52%；在學本科生1600余名。
二、2021招生政策新變化
國科大的本科招生政策總體保持穩定，局部優化和微調。
（1）學校在福建省的本科招生由以前的提前批調整到普通一批次報考和錄取。
（2）通過綜合評價面試的入圍考生，原則上應在提前批次第一志愿填報國科大，第二志愿報考的基本上沒有機會投檔過來。在高考成績公布之后，國科大將根據入圍考生的高考成績、面試成績、高中學業水平考試成績，綜合計算形成“綜合評價成績”（詳見《中國科學院大學2021年本科綜合評價招生簡章》）。學校將在對應省市提前批次按照“綜合評價總成績”由高到低對報考的考生擇優錄取，對錄取的考生也按照“綜合評價總成績”由高到低的順序確定錄取專業。
（3）通過統考方式報考的考生，學校在第一批次按所在省市高考投檔成績由高分到低分錄取。
（4）通過國家面向貧困地區專項招生計劃報名的考生，按照當地省市要求，在國家面向貧困地區專項招生計劃批次報名。其報考資格由考生所在地教育主管部門負責審核。學校在專項批次按所在省市高考投檔成績由高分到低分錄取。
（5）學校專業錄取時不設專業分數級差。
（6）綜合評價錄取時，若出現綜合評價總成績相同時，則按照高考成績、面試成績、高中學業水平考試成績三個分項從高到低排序。
三、2021年招生計劃
2021年，國科大整體招生計劃仍為400名左右，與往年沒有變化。今年國科大新增心理學、人工智能兩個專業。
心理學是關于人類如何認識自我的科學，旨在探索人類心智的奧秘，揭示行為的規律和機制，解釋幸福的來源和本質。心理學具有文理兼備、基礎與應用并重的鮮明的學科特色，已成為現代科學體系中的前沿支柱和樞紐學科之一，深刻影響著其他學科的發展。同時，心理學內部各個分支之間多層面交叉融合，也催生了一系列新興研究方向。隨著科學技術發展日新月異，城市化進程不斷加快，各種影響國民身心健康與社會和諧發展的問題和矛盾層出不窮，各類心理健康及社會心理問題不斷涌現，國家和人民對于心理學的需求旺盛且廣泛。心理學的應用延伸領域廣泛，在滿足國家重大戰略需求，建設社會心理服務體系，解決社會乃至全球性問題中發揮著獨特作用。
人工智能是典型的交叉學科專業，已深入滲透到數學、物理、化學、生物等各個專業，并發揮著巨大作用。人工智能專業的總體目標是培養適應國家現代化建設需要的，德智體美勞全面發展的，具有較強實踐能力和適應能力的科技骨干及領軍人才。
國科大招生的15個專業全部為中科院優勢學科，沒有冷門熱門之分。學生在專業選擇上，應到充分考慮自己的興趣愛好和特長來選擇。
四、錄取原則的特別之處
2021年本科招生錄取時不設專業分數級差，考生在報考時可自由選擇學科專業；綜合評價錄取時以綜合評價總成績由高到低為序逐個選擇專業，統考批次錄取時以投檔成績（含政策性加分）高低為序逐個選擇專業志愿。部分高考改革的省份，是以專業組的方式填報志愿，需要考生認真查看高考選考科目是否符合專業組對選考科目的要求。有選考科目要求的專業只能在要求相同的專業內調劑。
五、學校的轉專業政策和獎助學金政策
國科大實行“三段式”的培養方式，第一階段為公共基礎課學習，一年半后，根據學科興趣和學業表現，學生可以重新自由選擇最感興趣的專業，并可申請相應調整學業導師。目前學生申請轉專業的滿足率為100%，實際轉專業的比例占錄取學生的比例為20%多，因為大部分學生錄取的專業就是自己喜歡的專業，因此也就不再申請轉換專業了。
學校認真執行國家和北京市相關學生資助規定，被國科大錄取的家庭經濟困難學生可通過“綠色通道”申請入學。入學后可按規定申請國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金、國科大助學金（共分四個等級，即每人每年10000元、8000元、6000元、4000元）、國科大學業獎學金（自大學二年級開始，共分三個等級，即每人每年6000元、4000元、2000元）、學校勤工助學崗位和學費/住宿費減免等。
六、學校本科人才培養特色
國科大的本科生培養特色包括全程學業導師制、“三段式”培養、科學家班主任+青年班主任相結合的雙班主任制、名師授課等。
（1）全程學業導師制
本科生學業導師均為科研一線的優秀科學家，將引導學生開展科研創新活動，鼓勵學生在本科階段融入導師領導的科研團隊，為學生提供廣闊的學習平臺。目前，本科生學業導師共1328人，60%以上擁有特殊學術榮譽，其中院士66名，國家杰青311名。
（2）“三段式”培養方式
國科大為本科生設計了“三段式”的培養方案。第一階段為公共基礎課學習。在學業導師指導下，重點學習數學、物理、語言文化類課程（包括英文和中文寫作）和其他通識教育課程。一年半后，根據興趣和學習工作能力，學生可以重新自由選擇最感興趣的專業，并可申請相應調整學業導師。第二階段為一年半左右的專業基礎課學習。重點學習所選專業的基礎性課程。這個階段結束后，學生可根據自己的興趣，自主選擇具體的專業方向，確定專業導師。第三階段為第四學年的專業學習和科研實踐。在確定專業方向和專業導師后，學生可申請到與中科院有密切合作關系的國外和境外高水平大學學習研修一學期，進入專業導師所在研究團隊及實驗室，參與“研討班”式的學習，并完成本科畢業論文。因此，本科四年的學習中，每個學生都有機會得到多位中外高水平導師的親自指導，具有更加開闊的科學視野。
（3）科學家班主任+青年班主任制度
本科階段，每個班級配備兩名班主任，即科學家班主任和青年班主任。科學家班主任由院士、研究所所長等著名科學家擔任。他們主要引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強專業思想，培育良好人格，組織學生深入了解中科院相關研究所的研究領域、學科特色、科研條件等，指導學生進行學習和工作規劃，樹立科學的成才目標和發展方向，幫助優秀畢業生繼續深造。青年班主任由具有博士學位的青年教師（一般為年輕教授或副教授）擔任，他們側重學生的學習狀況和日常生活情況，幫助學生選擇導師、課程、專業，指導學生制定個性化的修讀計劃和專業規劃。
（4）先進的教學科研實踐平臺
領先的科研成果需要先進的實驗裝置作為支撐。近十幾年來，中科院100多個研究所在國家的支持下，均已建立起具有國際先進水平的相關實驗室。國內絕大部分國家級重大科研設施和裝置，也在中科院管理下開放運行。這些先進的實驗室及大科學裝置，同時也是國科大研究生和本科生教學科研實踐的平臺。
（5）國際化人才培養平臺
國科大本科生教育中的國際交流培訓主要體現在三個方面：一是外語教學主要由外教承擔，二是將密集組織到訪中科院的國際著名學者到學校開展各類學術講座，三是安排學習優良者在本科第三學年下學期或第四學年上學期，到與國科大有合作關系的國外高水平大學學習研修。如2014-2017級本科生出國交流訪學的有麻省理工學院、加州大學伯克利分校、牛津大學、哥倫比亞大學、芝加哥大學、慕尼黑工業大學、澳大利亞國立大學等世界知名高校。
（6）科教融合的培養體制
國科大以“科教融合、育人為本、協同創新、服務國家”為辦學理念，與中國科學院直屬研究機構（包括所、院、臺、中心等）在管理體制、師資隊伍、培養體系、科研工作等方面高度融合。近年來，學校建立了一批科教融合學院，推進學校的教育平臺與中科院有關研究所的人才隊伍、科研平臺高度融合。由高水平研究所承辦科教融合學院，在研究所的著名實驗室基礎上建立學院教研室，承擔本科教學培養任務；各個學科凝聚了一大批高水平優秀科學家，參與到教學的總體設計并走上了國科大的講臺；直接將研究所最優質的科研資源和智力資源轉化為教育資源和教師資源，實現學院與研究所的優勢互補和資源共享。
七、近年來學校各專業的就業情況
2019年，國科大本科畢業生的深造率達到90%以上，在國內高校中深造比例首屈一指。2020年共有368名本科生順利畢業，超過325人繼續深造，其中出國（境）深造75人，加上次年（2021年）考上研究生的，深造率也超過了90%。2021屆畢業生推免比例超過40%，推免成功率100%。
八、對考生填報志愿的建議
2021年國科大預計在京招生25人，其中15人通過綜合評價選拔錄取，計劃數與往年一致。由于北京是新高考改革省份之一，考生填報志愿，一方面高考選考科目要滿足擬報考專業組對選考科目的要求，同時也要充分考慮自己的學科興趣和愛好。
以前是按照學校填報志愿，一個學校下面再選擇幾個不同的專業，現在是按照專業組填報志愿，可能會出現不同學校專業組交替出現。因此需要把自己想去的專業組排在較前的順位填報。
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